#보육실습일지 형식 #활동시간과 활동명 #활동내용,reference(자료)및 준비물
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작성일 20-12-17 06:49
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Download : 보육일지.hwp
♦간식
② ‘블록으로 자동차 만들기’
②말하기 - 유치원 그림판+인형 3개(즐거운 유치원)
♦ 정리(整理)
역할 놀이 영역
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쌓기 놀이 영역
.모이면 장소에 모영서 이야기를 나눈다.
알린다.
①퍼즐 맞추기
.유아와 교사가 함께 정리(整理) 를 한다.
③간식을 다 먹은 후 ‘간식을 먹었어요’ 판에 표시를 붙인
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※유의점
순서
②게임(네모 조각 맞추기, 풍선 붙이기)
설명
“유희실 간다고 누가 표시해 줄까?”
유아가 아침에 양치질을 하고 왔는지 알아본다.
과학 영역
④쓰기 -선 따라 긋기1 (○, △,□,♡)
※유의점 - 교사가 적절히 참여하여 유아의 놀이를
피코
언어 영역
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알려줌으로써 유아가 준비할 수 있도록 한다.
- 새로운 주제를 생각하고 상상하여 그려본다.(만3세)
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보육실습일지 형식에 활동시간과 활동명,활동내용,reference(자료)및 준비물에 대해 작성한 reference(자료)입니다. 다른 자료를 찾으신다면 아래 사이트에 들어오시면 깔끔하게 찾아보실 수 있습니다.
옷 정리(整理) , 출석판(들판+사슴+얼굴)에 이름표를 붙이기
; 오늘은 10월 18일 입니다. ▶▶▶▶▶▶▶▶▶▶http://blog.hankyung.com/ddangkun
①간식이 준비가 되면 간식방 표시 위에 반 표시를
※유의점 - 유아들이 순서를 잘 지켜 사용할 수 있도록 지도
Download : 보육일지.hwp( 16 )
후 조용한 놀이(동화책 읽기, 퍼즐 )를 한다.
우리 주변에 있는 여러 가지 물건의 모양을 탐색 해 보았다.
③모래 시계가 다 내려오면 자기표시를 돌려 놓은 후
① 용을 타고 날아요
`당번 명찰을 통해 오늘의 당번을 introduction하고 내일의 당번을
붙인다.(만4세)
③듣기 - ‘내 친구가 되어 줘’(교사의 음성으로 녹음한 것)
①도서 - ‘주변에 있는 모양 ’
미술 영역
♦소집단 활동
※유의점 - 유아의 건강상태를 확인한다.
②모래시계가 다 내려올 때까지 피코를 한다.
①우리들의 상상속에 전설속의 용을 내가직접 그려 보아요
간식을 먹는다. 동그라미, 세모, 네모 뿐 만 아니라 새로 찾아보는 모양에는 이름을 붙여 주기도 하였다.
. 교사가 신호악기(트라이앵글)를 치면 정리(整理) 시간임을
① ‘자동차 도로 만들기’
[날짜introduction]
; 오늘은 월요일입니다.
.‘이를 닦았어요’ 판에 자기 표시 붙이기
< 이야기나누기 - 주변에 있는 모양 >
① ‘달팽이, 금붕어’ 기르기
① ‘병원 놀이
다른 친구가 할 수 있게 한다.
수․조작 영역
주의집중 - (머리 어깨 무릎 발 랄라라~~)
① ‘피코 할거예요’ 표시후 모래 시계를 돌려 놓는다.
유아 : 이정숙, 김진선
②유아들은 간식표를 붙인 후 손을 씻고 간식방으로 가서
교사 : 내일의 당번은?
확장 시켜준다.
다. : 오늘은 날씨가 흐립니다.
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한다.
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[당번 introduction]
유아 : 배인숙, 김수연입니다.(만5세)
교사 : 오늘의 당번은 ?
※유의점 - 유아가 듣기 활동에 관심을 가지도록 도와준다.
