[ONLINE] 사회문제 ; 靑少年(청소년) 자퇴
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작성일 20-11-08 11:25
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설명
청소년자퇴,청소년복지,아동복지,인문사회,레포트
1. 학교 중퇴
1) 학교중퇴의 concept(개념) 및 특성(特性)
2) 학교중퇴의 유형
2. adolescent(청소년) 중퇴 상황
3. 학업중퇴(포기)를 설명(說明)하는 theory
1) 좌절된 자아(Frustration self-esteem)theory
2) 참여(Participation) theory
3) 체계론
4) 낙인 theory
4. 학교중퇴의 요인
1) 개인적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교관련 요인
5. 학교중퇴의 대처방법
1) 학교 중퇴 대처방법
2) 프로그램(program])
3) 사후 프로그램(program])
6. improvement방법
7. conclusion(결론)
1. 학교중퇴) 학교중퇴의 concept(개념) 및 특성(特性) 학교중퇴란 정규 학교에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 도중에 학업을 중단하는 것을 말한다. 미국의 National Advisory Cou…(생략(省略))
사회문제 ; 靑少年(청소년) 자퇴
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, , 1. 학교 중퇴, 1) 학교중퇴의 개념(槪念) 및 property(특성), 2) 학교중퇴의 유형, , 2. 靑少年(청소년) 중퇴 現況(현황) , , 3. 학업중퇴(포기)를 설명하는 理論, 1) 좌절된 자아(Frustration self-esteem)理論, 2) 참여(Participation) 理論, 3) 체계론, 4) 낙인 理論 , , 4. 학교중퇴의 요인, 1) 개인적 요인, 2) 가정적 요인, 3) 학교관련 요인, , 5. 학교중퇴의 대처대책 , 1) 학교 중퇴 대처대책, 2) 프로그램, 3) 사후 프로그램, , 6. improvement(개선)대책, , 7. 결론 , , , 파일크기 : 160K
순서
레포트/인문사회
, , 1. 학교 중퇴, 1) 학교중퇴의 개념 및 특성, 2) 학교중퇴의 유형, , 2. 청소년 중퇴 현황, , 3. 학업중퇴(포기)를 설명하는 이론, 1) 좌절된 자아(Frustration self-esteem)이론, 2) 참여(Participation) 이론, 3) 체계론, 4) 낙인 이론 , , 4. 학교중퇴의 요인, 1) 개인적 요인, 2) 가정적 요인, 3) 학교관련 요인, , 5. 학교중퇴의 대처방안 , 1) 학교 중퇴 대처방안, 2) 프로그램, 3) 사후 프로그램, , 6. 개선방안, , 7. 결론 , , , FileSize : 160K , 사회문제 ; 청소년 자퇴인문사회레포트 , 청소년자퇴 청소년복지 아동복지
다. 학교 중퇴는 자의로 인한 자퇴(권고퇴학도 포함), 타의로 인한 제적(명령퇴학)의 두 가지로 논의되고 있다 자퇴와 제적은 본인의 의사에 따른 것인지, 아니면 학교에 의해 퇴학당한 것인가의 구분으로 이것은 자신이 다니던 학교나 동일한 수준의 학교로 복학할 수 있느냐, 없느냐의 차이를 가진다. (교육법전1995) 즉, 재학 중에 자의나 타의로 인해 소정의(定義) 학교 교육 과정을 마치지 못하고 학교를 그만두는 것이며, 사회적으로 졸업자로 인정받지 못하는 일종의 사회 일탈 현상이다.
