외고 학업計劃書(계획서) (자기주도 학업전형) - 독서록 , 옥상의 민들레 꽃
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작성일 20-06-17 05:21
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그래서 저는 외신 기자가 되어, 미국의 새롭고 다양한 소식을 국내에 전달하고 싶어 이 학과에 지원하게 되었습니다. 그리고 제 글이 친구들로부터 좋은 평을 받아 더 넓은 분야의 글쓰기를 하고 싶다는 생각이 들었습니다.
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2. 학습과정 및 진로 계획
설명
우선 책 읽는 것은 학교에서 ‘아침 책 읽기 시간’ 을 이용해 단편소설이나 짧게 소설을 일부분을 발췌한 책처럼 약 20~30분 정도에 한 편을 읽었고, 집에 와서는 배경지식과 학업을 위해 한국사, 세계사 책이나 과학 관련 서적을 적어도 이틀에 한 권은 보았습니다.
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○ 본인이 스스로 학습계획을 세우고, 학습하고, 평가해 온 자기주도 학습 과정과 이를 통해 느꼈던 점에 관하여 기술하고, 고등학교 입학 후 본인의 학습계획과 고등학교 졸업 후 진로계획에 관하여 구체적으로 기술하십시오.
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서식 > 학업계획서
저는 우선 기자가 되기 위해 어휘력을 높이려 책을 읽는 것에 대한 계획과 글 쓰는 것에 대한 계획을 세웠습니다. 제가 외국어에 흥미를 가진 이유는, 제가 다른 나라 언어로도 사람들에게 제 생각을 마음껏 말할 수 있다는 점이 좋았고, 또 그런 것이 앞으로 제가 기자가 되었을 때 전 세계 사람들에게 제 생각을 알리기 위하여 꼭 필요하다는 생각이 들었기 때문입니다.
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외고 학업計劃書 (자기주도 학업전형) - book report, 옥상의 민들레 꽃
글 쓰기는 다이어리를 이용해 매일 하루에 한번 오늘 있었던 일을 일기 형식으로 9~10줄 이내로 써 보았습니다.
저는 초등학교 때 책을 읽은후 그 뒤의 내용을 상상해서 글을 쓰는 것을 좋아했습니다. 그래서 틈틈이 일기도 쓰고 책도 많이 읽어 기자라는 꿈을 가지게 되었습니다. 그리고 토요특별활동시간에 ‘학교신문만들기’ 반에 들어가 기사 작성을 하고, 학교 홈페이지에서 운영하는 학교 토론방에 글을 올려 친구들의 견해 과 제 견해
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다. 그래서 책을 읽으면서 조금씩 외국의 책 번역본도 읽기 스타트했고, 짧은 문장의 동화책이나 해리포터처럼 다소 어려운 책 등을 읽으며 직접 사전을 찾아가며 해석을 하며 외국어 실력을 조금씩 키웠습니다.
그리고 저는 다른 나라에서 일어나는 여러 가지 일들을 우리나라에 전달하고 싶었습니다. 그러면서 자연스럽게 외국어로도 글을 써 보고 싶다는 생각이 들었습니다.
