[교육학] 수업기술 - 효과(效果)적인 강의, 동기유발
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작성일 20-04-29 22:18
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수업내용을 잘 전달하려면 effect적인 강의기술을 고려해야 한다.수업내용을 잘 전달하려면 effect적인 강의기술을 고려해야 한다.
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1. effect적인 강의
강의기술
(1)강의진행
강의에 열의가 느껴지는가
시간을 의미 있게 보내는가
강의 속도가 적절한가
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1. effect적인 강의
강의기술
(2)강의구성
강의에 처음 이 있는가
강의에 숨 돌릴 여유가 있는가
호기심을 유도하는가
가장 중요한 내용이 부각
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4장 수업기술
_SLIDE_2_
목 차
1. effect적인 강의
강의기술
effect적인 설명(explanation)전략(strategy)
2. 동기유발
1)학습동기유발 전략(strategy)-켈러의 ARCS모형
2)동기유발의 원리
3. 질문 주고받기
질문능력 향상을 위한 기법
질문전략(strategy)
4. 토론지도
토론수업의 준비
토론수업의 전개
토론수업의 유형
5. 수업매체
6. 평가하기
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1. effect적인 강의
강의기술
수업은 언어를 통한 커뮤니케이션 과정이다.
[교육학] 수업기술 - 효과(效果)적인 강의, 동기유발
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4장 수업기술
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목 차
1. effect적인 강의
강의기술
effect적인 설명(explanation)전략(strategy)
2. 동기유발
1)학습동기유발 전략(strategy)-켈러의 ARCS모형
2)동기유발의 원리
3. 질문 주고받기
질문능력 향상을 위한 기법
질문전략(strategy)
4. 토론지도
토론수업의 준비
토론수업의 전개
토론수업의 유형
5. 수업매체
6. 평가하기
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1. effect적인 강의
강의기술
수업은 언어를 통한 커뮤니케이션 과정이다.
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1. effect적인 강의
강의기술
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