[A+ 2015년 2학기 방송통신대학교 교육심리학 공통 중간과제물] 가드너의 다중지능이론 교육적 시사점 2. 에릭슨 성격발달8…
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작성일 20-11-14 09:57
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전통적 지능검사는 주로 수리-논리적 및 언어적 능력에 의존하여 표준화된 언어적 도구에 의해 측정(measurement)된다. 과제 하실 때 참고data(자료)로 활용하 시어 학업에 도움 되셨으면 합니다. 하지만 가드너는 지능을 문제해결 능력 또는 특정한 文化(문화)적 상황에서 비롯된 결과로서 산품을 창조해내는 능력이라고 하였다. 오랜 시간에 걸쳐 많은 참고data(자료)를 활용하여 작성하였기 때문에 참고하시면 큰 도움이 될 것 같습니다.
5) 공간지능
3) 아이덴티티(Identity)
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다. 과제 하실 때 참고자료로 활용하 시어 학업에 도움 되셨으면 합니다. 오랜 시간에 걸쳐 많은 참고자료를 활용하여 작성하였기 때문에 참고하시면 큰 도움이 될 것 같습니다. /본문일부
Ⅰ. 서론
2015년 2학기 중간시험과제물, 방통대 중간과제 참고자료, 한국방송통신대학교, 방송대, 가드너 다중지능이론, 에릭슨 성격발달8단계설
6) 대인관계지능(인간친화지능)
8) 자연친화지능
7) 자기이해(자기성찰)지능
2. 가드너 다중지능理論의 8가지 영역
방송통신대학교 영문학과,看護學(간호학)과, 유아교육과 4학년 교육심리학 공통 중간과제물입니다. 이런 정의를 기초로 하여 가드너는 생물학적, 文化(문화)인류학적 증거를 들어 지능에 대한 여덟 가지 기준을 제시하고 이 기준에 따른 인간의 지적 능력을 재설정하였다. 가드너의 다중지능理論은 개인 마다 각자 타고난 개별 지능에 대해서 적절한 수업과 풍부한 학습 environment이 주어지면 높은 수준의 성취 능력을 발휘할 수 있다고 하였다.
순서
5) 5단계 : 12~18 = 자아정체성(identity)의 확립시기 / 혼돈(role-confusion)
3. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계 理論(성격 발달理論)
Ⅴ. reference
1) 1단계 : 출생에서 1살까지
2) 개인 중심 교육(서로 다른 인지적 長點 평가)
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5) 인생주기(Life Cycle)
1) 다양한 평가 도구를 통한 학생에게 유용한 평가
/목차
3) 음악지능
4) 미덕(virtue)
1. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설이란?
4) 신체운동지능
설명
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 자아심리학
7) 7단계 : 30~65 = 생산성(generativity) / 침체성(stagnation)
2) 2단계 : 2~3살 = 자율성(autonomy) / 의심(suspicion), 수치(shame)
8) 8단계 : 66세 이상 노인시기 = 정직성, 성실성(integrity) / 절망감
3) 3단계 : 4~5세 = 솔선성(initiative)발달 / 죄책감(guilty)
4) 4단계 : 6~11 = 근면성(industry)발달 / 열등감(inferiority)
1) 언어지능
3. 가드너 다중지능理論의 교육적 시사점
Ⅱ. 가드너의 다중지능理論을 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하기오.
Ⅳ. 결론
6) 6단계 : 19~29 = 친밀감(intimacy) / 고립감
3) 인지적 성취, 개인과 사회의 상호작용(도제학습, 키 스쿨)
4. 에릭슨(Erikson) 성격발달8단계설의 의미와 비판
[A+ 2015년 2학기 방송통신대학교 교육심리학 공통 중간과제물] 가드너의 다중지능이론 교육적 시사점 2. 에릭슨 성격발달8단계설 교육적 시사점
2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달8단계설의 주요정의
5. 에릭슨 성격발달8단계설의 교육적 시사점
2) 논리-수학 지능
Ⅲ. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점을 논하기오.
2) 인성발달의 과정
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 가드너 다중지능理論의 개관
지금까지 가드너의 다중지능理論과 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명(說明)하고, 그 교육적 시사점에 대해 논하였다.
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 방송통신대학교 영문학과,간호학과, 유아교육과 4학년 교육심리학 공통 중간과제물입니다.
