[放通大(방통대) 유아교육과] 放通大(방통대) 브루너의 교수원리와 오수벨, 가네의 교수이론(理論) 비교설명
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작성일 20-11-28 13:08
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3) 주요수업원리
1) 브루너의 학습理論
브루너, 오수벨, 가네의 교수理論 비교
순서
Ⅰ. 서 론
방통대,브루너,교수원리,교수이론,가네,오수벨
다. [참고자료] 방통대 브루너의 교수원리와 오수벨, 가네의 교수이론 비교설명 [이용대상]
2) 유의미학습
Ⅲ. 결 론
Ⅱ. 본 론
오수벨, 가네의 교수이론(理論) 放通大(방통대) 브루너의 교수원리와 오수벨 비교설명및 analysis자료(data)입니다.설명
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2) 가네의 9가지 수업사태
3. 가네(R.Gagne)의 교수원리
1) 선행조직자 모델
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레포트 >
[이용대상]
2) 브루너의 교수理論
2. 오수벨(D.Ausubel)의 설명(explanation)식 교수理論
1) 가네의 5가지 目標(목표)영역별 유형
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[참고자료(data)] 放通大(방통대) 브루너의 교수원리와 오수벨, 가네의 교수이론(理論) 비교설명
1. 브루너(J.Bruner)의 교수원리
3) 교육에의 적용 事例(사례) : 사회과 수업
오수벨, 가네의 교수이론 방통대 브루너의 교수원리와 오수벨 비교설명및 분석자료입니다. 레포트 시험 준비에 사용하시면 좋습니다. 레포트(report) 시험 준비에 사용하시면 좋습니다.