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[TIP] 지적장애(정신지체), 학습장애의 concept(개념), 원인(原因), 속성 , 판별 및 평가 방법, 교육 plan…

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작성일 20-10-04 08:55

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지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 (2) 2019 방통대 중간과제물 자료

1. 지능검사
지적장애(정신지체), 학습장애의 concept(개념), 원인(原因), 속성 , 판별 및 평가 방법, 교육 plan (2)

...이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. I. 학습장애의 定義(정의)
IV. 지적장애(정신지체)의 특성


방송통신대학교 중간처리해야할문제물 레포트입니다.


1. 지적장애(정신지체)
2. 학습장애



지적장애(정신지체), 학습장애의 concept(개념), 원인(原因), 속성 , 판별 및 평가 방법, 교육 plan (2)
방통대,중간과제물,방송통신대학교

III. 지적장애(정신지체)의 原因


3. 표준화된 발달평가도구

data(資料)題目 : 지적장애(정신지체), 학습장애의 定義(정의) , 原因, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 대책 (2)

다.
설명



VI. 지적장애(정신지체)의 판별

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순서


2019 한국방송통신대학교 중간처리해야할문제물 자료
II. 학습장애의 진단과 특성
지적장애(정신지체), 학습장애의 定義(정의) , 原因, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 대책에 대하여 논의하시오.



레포트 > 기타

목차





II. 지적장애(정신지체)의 진단적 특징


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I. 지적장애(정신지체)의 定義(정의)
VII. 지적장애(정신지체)의 평가방법
2. adaptation(적응) 기술
V. 지적장애(정신지체)아의 교육적 지도대책
방송통신대학교 중간과제물 레포트입니다.
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